Éducation/Haut-Katanga1 : les inspecteurs généraux adjoints venus de Kinshasa, visitent les écoles primaires de Kipushi, pour faire le suivi de l’utilisation par les élèves-maîtres et leurs encadreurs, des outils standardisés qui les accompagnent en stage de professionnalisation

Par Urielle K

Ce jeudi 27 février 2025, une forte équipe composée des inspecteurs généraux adjoints venus de Kinshasa, des proved et ipp des provinces éducationnelles Haut-Katanga1 et 2, ainsi que des experts qualité de l’intervention Edubase de Enabel, a fait le déplacement à Kipushi, une cité frontalière située à 30km de Lubumbashi, pour suivre l’évolution du stage et évaluer l’utilisation des outils standardisés conçus avec munitie par des experts, afin d’accompagner les élèves-maîtres et leurs encadreurs pendant la période de stage professionnel.

Aussitôt arrivées sur terrain, les autorités éducationnelles ont eu une séance de travail avec les chefs d’établissement des écoles visitées, au cours de laquelle, elles ont vérifié si ces derniers ont la maîtrise des outils, savent les utiliser et les faire utiliser aux encadreurs et élèves-maîtres.

Leurs échanges ont tourné sur la lettre de demande de stage, le canevas du PV de la réunion préparatoire au stage, la fiche centralisatrice des points de stage, le modele du rapport synthèse à déposer à l’ipp via l’inspool du secondaire et l’inspecteur principal provincial adjoint chargé de l’enseignement secondaire à la fin du stage, outils mis à la disposition du préfet de l’école de provenance de l’élève-maître. Ils ont également parlé de la fiche de suivi de stage et la fiche centralisatrice des points que doit manipuler le tuteur ou professeur de didactique des disciplines.

Les inspecteurs généraux adjoints, ont après avoir entendu les explications des chefs d’établissement et de leurs professeurs de didactique des disciplines, apporté quelques orientations sur comment manipuler les outils.

Par la suite, ils ont assisté aux prestations des stagiaires dans les salles de classes, en commençant par le degré élémentaire, pour évaluer la transmission des connaissances suivant les approches pédagogiques innovantes.

Il s’en est suivi d’un coaching pédagogique rapproché tenu par l’inspecteur général adjoint chargé de la formation du personnel enseignant du secondaire et l’inspecteur général adjoint chef de service chargé de la didactique des disciplines, accompagnés des proved et ipp Haut-Katanga1 et 2, qui a tourné essentiellement sur les observations issues des classes visitées. Ce coaching a été fait à l’intention de tous les encadreurs de stage.

Faisant d’une pierre deux coups, les autorités de l’éducation ont visité les écoles primaires Kamarenge, Mapendo et ‘l’institut Mulumba Lukoji pour se rassurer du respect des mesures de la gratuité et de la lutte contre les antivaleurs.

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